Al-Amin, M. B. . and Wulandari, F. E. . (2024) “Eighth-grade creativity reveals insights into understanding global warming, prompting interventions for enhancement: Kreativitas siswa kelas delapan mengungkapkan wawasan untuk memahami pemanasan global, mendorong intervensi untuk peningkatan”, Indonesian Journal of Innovation Studies, 25(2), p. 10.21070/ijins.v25i2.1094. doi: 10.21070/ijins.v25i2.1094.