SMA Negeri Olah Raga Jawa Timur merupakan satu-satunya sekolah yang menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar sesuai kurikulum SMA reguler dan mendidik serta melatih atlet siswa yang berlaga di tingkat nasional dan internasiona [1]. Siswa sekolah menengah atas (SMA) biasanya berusia antara 16 dan 19 tahun dan dalam fase perkembangan remaja. Periode ini merupakan tahap perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa yang melibatkan perubahan besar dalam kondisi fisik, kognitif dan psikososial. Piaget berpendapat bahwa siswa sekolah menengah berada dalam tahap perkembangan kognitif fungsional formal[2]. Akibat dari pandemi (Covid-19) ini, para atlet pelajar menghadapi berbagai tantangan atau masalah dengan tujuan menyelesaikan pendidikannya. tentu saja mereka menghadapi berbagai masalah tetapi mereka masih bisa bertahan dan berusaha untuk melanjutkan pendidikan mereka. Pendidikan merupakan faktor terpenting dalam membentuk kepribadian seseorang karena mengajarkan hal baik dan buruk yang dapat mempengaruhi perkembangan seseorang. Pendidikan merupakan upaya membimbing manusia menuju kedewasaan. Pendidikan merupakan upaya membantu anak menyelesaikan tugas-tugas hidupnya agar dapat mandiri dan bertanggung jawab, prestasi tersebut tidak lepas dari tingkat pendidikan yang telah ditempuh seseorang.

Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Jumi Oktaviasar, Duckworth menemukan bahwa sebutir pasir adalah kecenderungan untuk mempertahankan keuletan dan keinginan yang kuat untuk mencapai tujuan jangka panjang. Grit didefinisikan sebagai keinginan dan ketekunan yang kuat untuk mencapai tujuan jangka panjang dalam jangka waktu yang lama [3]. menciptakan tenaga kerja yang kuat yang menghadapi tantangan dan mempertahankan usaha dan minat dari tahun ke tahun, terlepas dari kegagalan, kemunduran dan hambatan dalam prosesnya. Grit memungkinkan siswa-atlet untuk lebih fokus pada tujuan positif yang ingin mereka capai, sehingga mereka selektif

terhadap perilaku atau kegiatan yang tidak mendukung pencapaian tersebut, salah satunya adalah mengelola kesejahteraan subjektif. Grit memiliki dua aspek utama yaitu konsistensi minat dan ketekunan dalam mencoba. Kesulitan dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu: tingkat pendidikan, usia, pola pikir, perubahan karir dan prestasi.. [4] adalah kombinasi dari perasaan baik tentang diri sendiri dan rasa makna dalam hidup, prestasi dan hubungan baik dengan orang lain. Kesejahteraan subjektif bukan hanya sesuatu yang ada dalam pikiran individu, tetapi juga memanifestasikan dirinya dalam bentuk perilaku. Saligman juga mengungkapkan bahwa individu termotivasi untuk mencari kesejahteraan subjektif melalui keterlibatan, makna, atau kebahagiaan. Orang mencapai kesejahteraan subjektif yang tinggi ketika mereka mengendalikan lingkungan mereka.. [5] Penjelasan latar belakang di atas menunjukkan fenomena bahwa siswa atlet SMA Negeri Olah Raga Sidoarjo memiliki kesejahteraan subjektif yang tinggi dan salah satu pengaruhnya adalah ketangguhan. Hal ini terlihat dari aksi mereka saat tampil. Berbagai masalah dan aktivitas membuat mereka tinggal di asrama. Sehingga menarik untuk dipelajari karena rasa kesejahteraan subjektif mereka dalam belajar cukup baik. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah “Apakah ada hubungan antara kesejahteraan subjektif SMA olahraga di negara bagian Jawa Timur dengan atlet serius?”

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional, yang mencari informasi mengenai permasalah yang ada terkait variabel yang akan diteliti [6]. Grit yang merupakan variabel terikat, dan subjective wellbeing yang merupakan varabel bebas, adalah variabel yang digunakan dalam penelitian ini[7]. Pada penelitian ini populasi keseluruhan yang di analisis adalah 210 SISWA atlet Negeri Olahraga Jawa Timur, dikarenakan Teknik sampling jenuh yang digunakan maka seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian ini[8].

Peneliti menggunakan 2 skala psikologi yakni skala Grit dan subjective well being. Pendekatan skala likert(favorable dan unfavorable) dipilih untuk di gunakan mengumpulkan data. Peneliti mengadopsi alat ukur grit dari penelitan yang disusun oleh Jumi Oktaviasri menurut komponen grit [9]. Menurut komponen grit, yaitu aspek konsitensi minat dan kegigihan dalam berusaha. Kemudian skala subjective well being diadopsi dari instrument penelitian Devvy, A.S [10]. Instrument ini berfokus pada aspek kognitif dan aspek afektif(positif) dan afektif (negative).

Selanjutnya JASP 16.1 for windows digunakan oleh peneliti untuk mengelola data statistic hasil penelitian. Hubungan subjective well- being sebagai variabel bebas dan grit sebagai variabel terikat kemuduan ditunjukkan dengan menggunakan uji korelasi sperman rho. Pendekatan korelasi spearman rho adalah salah satu yang digunakan para peneliti untuk menguji hipotesis. Pendekatan ini dipilih karena salah satu data variabel penelitian tidak didistribusikan secara normal. Berikut adalah temuan uji hipotesis yang dilakukan dengan JASP 16.1 for Windows

Sebagaimana terlihat pada tabel 1 uji spearman terdapat korelasi yang signifikan dimana (p =<.004 > 0.05) antara skor subjective well-being dengan grit. Namun besaran efeknya sedang dengan nilai (r= 0.003). Menurut studi hipotesis, bahwa tidak terdapat hubungan antara subjective well being dengan grit pada SISWA atlet Sma Negeri Olahraga Jawa Timur. Hal ini didukung oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,003 dan nilai signifikansi sebesar 0.009 = 0.99.

Selanjutnya berdasarkan hasil kategorisasi subyek seperti pada tabel 2, terdapat 0 subjek yang memiliki subjective well-being sangat tinggi pada variabel subjective well-being, 75 subyek masuk dalam kategori tinggi, 78 subyek termasuk dalam golongan sedang, 40 subyek masuk golongan rendah, dan 17 subyek masuk dalam golongan sangat rendah.

Sedangkan pada variabel grit14 subyek termasuk dalam golongan sangat tinggi, 43 subyek masuk dalam kategori tinggi, 89 subyek termasuk dalam golongan sedang, 57 subyek masuk golongan rendah, dan 7 subyek masuk dalam golongan sangat rendah. Pada tabel 2 juga ditunjukkan bahwa presentase terbanyak subjective well-being yaitu sebesar 37% pada kategori subjective sedang, sedangkan pada Grit presentase terbanyak sebesar 43% pada katgori sedang.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara variabel subjective well being dengan variabel grit pada siswa atlet SMA Negeri Olahraga Jawa Timur. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil analisis korelasi Spearman rho dengan nilai signifikan (p =0.901 > 0.05). Dengan presentase 37% pada kategorisasi subjectivewellbeingsedang, dan pada variabel grit presentase 43% pada kategorisasi sedang.